Dados para contar historias

Cada dado virtual tiene seis caras, y en cada cara hay un dibujo distinto. Al pulsar el botón, el navegador decide qué dados entran en la tirada y qué cara queda arriba en cada uno. Antes de la primera tirada solo se ven cuadros con un signo de interrogación, porque nada se sortea hasta que alguien pulsa.

En la mesa caben de 1 a 9 dados, 9 por defecto. Los dados salen de todos los conjuntos marcados, sin repetir ninguno y en un orden al azar. Con un solo conjunto y 9 dados caen los 9 dados de ese conjunto, aunque cada vez en otro orden y con otras caras.

Cada cara tiene la misma probabilidad, 1 entre 6. El número sale del generador criptográfico del navegador, el método getRandomValues que define la especificación Web Cryptography del W3C. Los valores que harían más probable alguna cara se descartan y se pide otro, de modo que la tirada es justa.

Debajo de cada dado aparece el nombre de la imagen, una opción que viene activada y se puede quitar. Una tirada del conjunto «Día a día» podría mostrar, por ejemplo, «Llave», «Niño o niña», «Hámster», «Tren de vapor», «Galleta», «Osito de peluche», «Arcoíris», «Guitarra» y «Sorpresa». Ese ejemplo acompaña al resto de la página.

El Diccionario de la lengua española define el dado como un objeto generalmente cúbico en cuyas caras aparecen puntos o «figuras diferentes». Estos son de la segunda clase. Ningún ministerio ni federación fija reglas para jugar con ellos, así que las formas de juego, los turnos y el temporizador de esta página son decisiones del propio sitio.

Nueve dados de seis caras pueden mostrar 10.077.696 combinaciones de imágenes distintas. Las historias posibles son todavía más, porque una misma tirada admite muchas lecturas: la llave puede abrir una puerta o ser el tesoro que todos buscan.

Cada dado añadido multiplica por 6 las combinaciones de caras. Si además cuenta el orden en que caen los dados de un conjunto, 9 dados dan 3.656.994.324.480 filas posibles de dibujos.

Con varios conjuntos marcados, la tirada elige entre más dados y la cifra crece. Con los 6 conjuntos, los 54 dados permiten 19.447.662.720.766.397.644.800 filas de nueve imágenes, contando el orden.

Los 6 conjuntos suman 324 imágenes: 9 dados por conjunto y 54 dibujos en cada uno. Ninguna imagen se repite entre conjuntos, de modo que cada nombre corresponde a un solo dibujo.

Los dibujos funcionan como pictogramas. Unos dan un personaje, como un hada o un abuelo. Otros dan un lugar, como un castillo o un desierto, y otros un objeto que mueve la trama, como un mapa o una poción. El conjunto de acciones solo trae verbos, como correr, susurrar o pescar, y sirve para dar movimiento al relato.

Las imágenes son emojis dibujados con Twemoji, cuyos gráficos se publican con la licencia CC BY 4.0. La página los muestra como imágenes propias, así que un dado se ve igual en un móvil antiguo, en un portátil o en el proyector de clase.

La idea recuerda a los cubos de historias que se venden en caja, como Rory's Story Cubes. Ese juego lo diseñó Rory O'Connor, formador irlandés en creatividad, y está a la venta desde mediados de la década de 2000. Esta página no tiene relación con ese juego ni con quien lo publica, y sus dibujos y reglas son propios.

Se tiran los dados y se cuenta una historia en la que aparezcan todas las imágenes, en el orden que se quiera y con libertad. Con la forma que viene marcada, una sola persona hace de narrador o narradora y usa los 9 dibujos. Por turnos, de 2 a 8 participantes construyen un cuento colectivo: cada turno toma 1, 2 o 3 dados, 3 de partida, de izquierda a derecha. Tras el último participante vuelve el primero, y el último turno avisa de que cierra la historia. En la tercera forma, cada participante recibe una tirada nueva al pulsar «Siguiente turno» y cuenta una historia propia. Tocar un dibujo lo marca como usado, y un contador indica cuántos faltan.

• Una sola persona narra: una historia completa con todos los dibujos de la mesa.
• Por turnos, una sola historia: los dados se reparten en grupos y los de los demás turnos se ven atenuados, para que cada cual sepa qué le toca.
• Por turnos, una historia cada cual: cada participante tiene su propia tirada y su propio relato.

Con 9 dados, 3 participantes y 3 dados por turno, la historia se reparte en tres partes iguales, que encajan con el esquema clásico de inicio, nudo y desenlace.

Si las cuentas no salen redondas, el reparto sigue igual. Con 9 dados, dos participantes y dos dados por turno hay 5 turnos, y el último le toca al participante 1, solo con la imagen 9. Así nadie se queda sin turno y alguien tiene que inventar una historia con un final rápido.

Cada dado lleva un candado y una flecha. El candado lo guarda: la imagen se queda quieta aunque se vuelvan a lanzar los dados. La flecha vuelve a tirar solo ese dado, por ejemplo cuando un dibujo no encaja con lo que ya se ha contado.

Con algún dado guardado, el botón principal pasa a decir «Tirar los dados no guardados». Los mismos dados siguen en la mesa y los que no están guardados muestran caras nuevas. El botón «Tirar todos de nuevo», en cambio, hace una tirada completamente nueva, con otros dados si hay varios conjuntos marcados.

Al tocar una imagen aparece una marca que indica que ya forma parte de la historia. Una línea lleva la cuenta, «Imágenes usadas: 4 de 9», y avisa cuando ya están todas. Sirve para que nadie se deje un dibujo por el camino cuando se cuenta en voz alta.

El temporizador es opcional y mide cada turno: 30 segundos, 1 minuto, 90 segundos, 2 minutos, 3 minutos y 5 minutos. Se pone en marcha, se pausa, continúa y se reinicia con sus botones. Al llegar a cero muestra «¡Se acabó el tiempo!», suenan tres tonos cortos, que se pueden apagar, y el teléfono vibra si lo permite.

El tiempo nunca pasa el turno por su cuenta: lo decide el grupo, y «Siguiente turno» pone el reloj a cero. Para saber cuánto dura en voz alta un relato ya escrito, la calculadora del tiempo de un discurso convierte palabras en minutos.

La pantalla grande muestra los dados a pantalla completa, pensada para un proyector o una pizarra digital, cuando el navegador lo permite. Si no lo permite, los dados ocupan toda la ventana.

«Copiar la tirada» copia los nombres de los dibujos, la frase o el reto si se muestran, y un enlace. El enlace guarda los ajustes en la dirección y los dados que han salido detrás de la almohadilla, la parte que nunca se envía a ningún servidor. Quien lo abre ve los mismos dados. Los nombres de los participantes no van en el enlace, y la página no guarda nada en el dispositivo: ni cookies ni almacenamiento local.

La página trae 34 frases para empezar y 30 retos, todos opcionales. Una frase de inicio da el arranque: «Érase una vez un pueblo donde nunca dejaba de llover, ni siquiera en agosto...». Otra posible es «Había una vez una princesa que prefería arreglar bicicletas a bailar en palacio...». Un reto añade una condición, como «La historia termina con una sorpresa que nadie espera.» o «Alguien de la historia guarda un secreto y al final lo cuenta.».

Cada vez que se lanzan dados nuevos llega otra frase u otro reto, y un botón los cambia sin tirar los dados. Cada línea sale una vez antes de que se repita ninguna, así que una clase puede jugar muchas rondas sin oír dos veces el mismo comienzo.

Los cuentos tradicionales en español tienen fórmulas fijas para abrir y cerrar. El Diccionario de la lengua española recoge «érase que se era» como fórmula que se usa tradicionalmente para dar principio a los cuentos. También recoge «colorín colorado, este cuento se ha acabado» como estribillo final de los cuentos infantiles.

El mismo diccionario define el cuento como una narración breve de ficción, que es justo lo que piden los dibujos. Empezar con una fórmula y acabar con otra da un marco sencillo cuando los dibujos llevan la historia por caminos inesperados.

En España, el currículo pide al alumnado contar y escribir historias, aunque ninguna norma menciona los dados. El Real Decreto 95/2022, de Educación Infantil, incluye entre sus criterios «evocar y expresar espontáneamente ideas a través del relato oral».

El Real Decreto 157/2022, de Educación Primaria, pide en Lengua Castellana y Literatura «producir textos orales y multimodales, con coherencia, claridad y registro adecuados». En el primer ciclo, sus saberes básicos incluyen la narración y la «creación de textos de intención literaria a partir de modelos dados».

Una tirada de dados de cuentos puede abrir un ejercicio de expresión oral o de escritura creativa, aunque esta página no les atribuye efectos probados sobre el aprendizaje. Cada docente decide si los usa en el aula, en voz alta o como punto de partida para un texto escrito.

Los nombres bajo los dibujos se muestran u ocultan con un ajuste: con ellos, el vocabulario queda a la vista; sin ellos, hay que buscar la palabra. Cuando varios grupos cuentan a la vez, el semáforo de ruido del sitio muestra cuándo el sonido pasa del límite marcado.

Cada dado se imprime como un recortable: el desarrollo del cubo en forma de cruz, con 6 cuadrados de 3,5 cm de lado y 7 pestañas para pegar. Caben 2 dados por hoja A4, y la plantilla se genera con los dibujos de la página.

• Los dados de la mesa: los que han salido en la última tirada.
• Todos los dados de los conjuntos marcados: un conjunto ocupa 5 hojas, y los 6 conjuntos, 27.
• Con o sin los nombres bajo las imágenes, según la opción de impresión.

Para que la arista mida lo que debe, hay que imprimir al 100 %. Luego se recorta por las líneas continuas, se dobla por las de puntos y se pegan las pestañas grises por dentro del cubo. Así los dados para imprimir sirven sin pantalla, en una mesa o en el rincón de lectura.